تعرفوا على دورة اعداد معلّم تعليم علاجي للتعامل مع أطفال صعوبات التعلّم | خلود المعلم | IABC الإمارات العربية المتحدة

دورة اعداد معلّم تعليم علاجي للتعامل مع أطفال صعوبات التعلّم (مستوى أول) (البرنامج مكون من ٣ مستويات مع اختبارات خطية وشفهية وتقديم مشروع تخرج للحصول على دبلوم) الفئة المستهدفة: المعلمون والأخصائيون النفسيون والأهل محاور الدورة: اليوم الأوّل : 1. تعريف صعوبات التعلّم وتحديد العوارض والسمات 2. ما أسباب ظهور صعوبات تعلّم عند الأطفال وما سبب القصور في وظائف الدماغ 3. علاقة صعوبات التعلّم بمعدّل الذكاء الفطري للطالب 4. التشخيص المبدئي الذي يجب أن تقوم به المدرسة قبل الإحالة إلى المتختصصين 5. الصعوبات النمائيّة شرح وتفصيل: • صعوبات تتعلّق بالقدرة على الانتباه والتركيز وكيف يمكننا التمييز بين اضطراب قصور الانتباه \ فرط النشاط \ واضطراب سلوك التحدي المعارض والاضطراب السلوكي اليوم الثاني: تابع الصعوبات النمائيّة: • الصعوبات المتعلّقة بالذاكرة والقدرة على الاحتفاظ بالمعلومات والاستدعاء • صعوبات متعلّقة باللغة الشفهيّة والكلام : • كيف يمكننا التمييز بين اضطراب اللغة واضطراب الكلام واضطراب النطق • علاقة التعبير الشفوي بالتعبير الكتابي • الصعوبات المتعلّقة بالمعرفة والتفكير اليوم الثالث 6. الصعوبات الإدراكيّة ( السمعيّة \ البصرية \ الحركيّة \ التآزر الإدراكي ) شرح وتفصيل 7. أنماط صعوبات التعلّم الأكاديمية وأعراض كل نمطـ ( صعوبة القراءة – الكتابة – الحساب ) 8. التعديلات المطلوبة على المنهج والبيئة الصفيّة والإدارة 9. فكرة عامة عن دور الاختصاصيين : العلاج الانشغالي \ تقويم النطف \ الحسي حركي \ العلاج الوظيفي الخ ..... 10. التدخّل العلاجي الطبي واستخدام العقاقير 11. استراتيجيات التعامل بين المعلم والإدارة وأولياء الأمور لتحديد هيكلية المساعدة للإستفسار: 0096170618278 متوفر واتس اب

الفئة